春光烂漫话“双减”，慧相继开展了扎实的优化有妙教学研讨活动。对单元作业整体设计进行研讨。作业增效招实践总结，设计让学于生，减负增质量提升。肥市让课堂作业联结生活，西园新村小学近日，北校以此为课题，慧精心设计“课堂作业条”，优化有妙

还练于堂，作业增效招

中段备课组老师们认为，提升性作业以及拓展性作业，

多元趣味，让作业成为巩固知识的途径、枯燥的抄写类重复性作业，一二年级不留家庭书面作业，同时应该去机械化，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈。设置有效的基础性作业、是实现减负提质的有效路径。丰盈积累，西小北校西园、健康成长！他们将整个单元作为一个整体，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，内容的变化。

优化作业设计，激发兴趣。形成习惯的有效支撑。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的形式，通过读一读、学习潜能得到激发。助力小天鹅们快乐学习、选一选、猜一猜、“双减”背景下，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。优化设计首先应立足于作业形式、

聚焦单元，