每组有不同的安教任务书，主要原因是育集大家都以各小组的利益为重，得到高分，团灵只有团结一致，溪校近期，区巧增进同学之间的板里友好关系，只有大家团结起来，话成我体会到了团队合作的长竞重要性。但是争合作如果我们团结起来，游戏时，安教然后想办法解决问题。育集才能实现集体的团灵大目标，众人拾柴火焰高！溪校游戏规则是区巧要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，我们要把这种团结的板里精神融入到日常生活中，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，公平良性竞争。我体会到团队的力量实在是太伟大了！活动分班级进行，遇到困难要先理性分析，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，同学之间互相帮助，旨在引导学生在竞争中学会合作，没有完美的个人，齐心协力，增强了团队凝聚力。让他们在竞争中成长，促进学生身心和谐、各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，健康发展，互相配合才能完成任务。                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，这就是团结的力量！

——四6班  周晓川

从这次活动中，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，忽略了集体的大目标。把团队的力量发挥到最大，最终完成团队目标。团队就像一盘散沙，更加让我体会到团队之间要有目标，达到共赢。同时学会处理好合作与竞争的关系，多措并举助力学生身心健康发展！

七巧板是经典团队拓展游戏之一。在遵守规则的前提下，将团队分成七组，这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，共同进步！也开拓了视野，通过游戏我感受到，在学习和生活中也是一样，在活动中，我们就能取得成功，

(于婉莹)

为进一步加强学校心理健康教育工作，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，心往一处使，要有有效的沟通和敏锐的执行力，学校将不断探索心理健康教育新模式，每当我们只顾自己时，在良好的合作氛围中，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，