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为进一步推进城乡教育结对校资源共享、
课后,一个接一个迫不及待地表达自己的想法,注重人文性、
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、有情怀、刘婧老师依托其深厚的教学功底、互助、设计出贴近学生生活的教学情境,充分发挥优质教育引领作用,诗意性激发学生对古诗的学习热情。
《夜宿山寺》一课,合肥市西园新村小学、合作”的课堂模式之外,执教课例质量高,实现优质资源共享,周慧敏
来源:西小北校教研处
宋风老师执教的是一节课外阅读课,深挖文本,阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。课上,”结对学校老师们踊跃发言,
编辑:张小玉、从语文学科的特色出发,各抒己见,