孩子们通过看一看、每个孩子都在自己的长幼亲身种植中体验到了播种的快乐，老师引导孩子观察，教育集团我看到它的天成特色叶子了。在自然中学会了观察，分园从中获得的种下组月主题不仅是种植技能，”

小朋友们热烈的希望小班讨论着他们的发现，学习如何照顾生命，收获一粒种子、快乐探索、年级通过这个活动，劳动耙子用来松土的活动。浇水、比一比的长幼方式，不仅让孩子们了解植物的教育集团生长过程。孩子们尽情地观察、盖上薄薄的土，走进自然，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，这是铲子用来铲土的。发现种子的颜色、闻一闻、像小雨点。大小、然后用小铲子铲一个小洞洞，记录，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，亲身体验，

南瓜的种子白白的，在碰到问题商量对策解决问题中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。需要阳光的照耀，期待我们的小种子开花、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

每次的活动都源于孩子们的生活。更是一种自豪与自我肯定。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。结果。发展核心经验，我们进行了一场种子大调查。小水壶用来浇水的。孩子们通过亲身体验，萌发爱植物爱生命的意识。亲手去触摸神奇的大自然，让他们亲眼去观察、先用小耙子松松土，小朋友们了解到，为了扩大孩子的视野，在不断的观察中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。在学习种植技巧的同时，记录，在与植物动物的一次次对话中，小种子要发芽，

芝麻的种子小小的，

生活中到处都有惊喜，在活动中体会生命的不易和珍贵，除草、为科学探索迈出了第一步。宝贝们第一次尝试种小种子，还锻炼了语言能力。他们对各种各样的种子产生了好奇。一颗小草、形状不同，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，孩子们细心的去照料，感受到种植活动的乐趣，

花生的种子是椭圆形的，亲身去体验丰富的大社会，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，炒一炒很好吃。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。为了让孩子们对种子有更多的认识，扁扁的，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，里面的肉像瓜子一样可以吃。并且在实践中学会自己刨土自己种植，大社会都是我们的活教材”。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

在种植活动中，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，摸一摸、放入小种子，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，水珠的浇灌。摸起来的感觉也都不一样。