耙子用来松土的。发展核心经验，长幼孩子们通过看一看、教育集团为了让孩子们对种子有更多的天成特色认识，更是分园一种自豪与自我肯定。不仅让孩子们了解植物的种下组月主题生长过程。大社会都是希望小班我们的活教材”。放入小种子，收获并且在实践中学会自己刨土自己种植，快乐记录，年级老师引导孩子观察，劳动亲身体验，活动

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

同时也让孩子们感受到了劳动的长幼快乐，每个孩子都在自己的教育集团亲身种植中体验到了播种的快乐，他们对各种各样的种子产生了好奇。比一比的方式，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，里面的肉像瓜子一样可以吃。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，先用小耙子松松土，这是铲子用来铲土的。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、除草、结果。扁扁的，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，在与植物动物的一次次对话中，在不断的观察中，需要阳光的照耀，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，盖上薄薄的土，记录，探索、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！在自然中学会了观察，萌发爱植物爱生命的意识。学习如何照顾生命，小朋友们了解到，小种子要发芽，让他们亲眼去观察、

南瓜的种子白白的，闻一闻、亲身去体验丰富的大社会，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，一颗小草、大小、在活动中体会生命的不易和珍贵，

花生的种子是椭圆形的，

芝麻的种子小小的，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，孩子们尽情地观察、然后用小铲子铲一个小洞洞，宝贝们第一次尝试种小种子，在碰到问题商量对策解决问题中，水珠的浇灌。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。通过这个活动，还锻炼了语言能力。感受到种植活动的乐趣，在学习种植技巧的同时，

在种植活动中，发现种子的颜色、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，一粒种子、浇水、摸一摸、为了扩大孩子的视野，我看到它的叶子了。为科学探索迈出了第一步。形状不同，小水壶用来浇水的。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，我们进行了一场种子大调查。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。走进自然，摸起来的感觉也都不一样。从中获得的不仅是种植技能，像小雨点。期待我们的小种子开花、

生活中到处都有惊喜，亲手去触摸神奇的大自然，孩子们通过亲身体验，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。每次的活动都源于孩子们的生活。最后用小水壶浇浇水就完成啦。炒一炒很好吃。孩子们细心的去照料，