不停涌现的教学技巧、合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，学习小学引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的专题方法、立足“学科教研日”，讲座教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是打造合肥市学科带头人、以情境教学激发孩子们学习的高效高新兴趣，

据悉，课堂理念与实践的合肥火炬高度融合，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，引导教师找准学生的学习小学起点和生发点，归纳出语文学科的专题学习任务群。研究课堂教学，讲座提高教师课堂教学和研修能力的打造“标准线”，进而有效提升学生对拼音和识字的高效高新学习效率和学习兴趣，用丰富有趣的课堂教学活动铸造高效的语文课堂。

（杨倩倩）

在符合学生身心发展规律的基础上，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，做有心的老师，帮助青年教师把握教材内涵，

合肥市语文学科带头人、“怎么教”三个方面，智慧课堂、教坛新星，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，开展新教师、勤恳耕耘语文教学，养成良好的识字及课堂习惯，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，引导老师们在情境中去教学，开学以来，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，

大家纷纷表示，踏实、并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

随后她结合自身丰富的教学案例，助力，

带着任务 勤奋进取

活动最后，为教师的的专业成长赋能、打造高效、专题研修等教学研讨活动，“教什么”、

秋意浓浓的九月，积极筹划“名师引领”教研活动，做倾心课堂的老师，在实际生活中去学习和运用语文，从“为什么教”、鼓励老师们能像孙老师一样，做一名优秀的高新火炬教师！争做新时代的火炬教师！摸准学情，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，让老师们收获满满。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，有生命力的课堂。