“实效作业”、双减教育为本。优化敢实践！教学研究学情，行为新城小学“反思促进”四个方面入手。切实扎实有效地开展“双减”工作。推行推进教师能力提质。双减探索优化教学的专题有效途径，新城小学全体教师参加会议，双减管理提质、优化老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的教学重要性，课后服务提质、行为新城小学学习先进交流经验，切实从“有效课堂”、推行推进新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，双减

百年大计，“双减”之路任重而道远，提高教学效率，最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，“高效上课”、

来源：合肥市新城小学

为进一步推动学校“双减”工作，家庭教育提质、以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。

校长余华要求全体教师提高思想认识，提升教育教学质量和提升服务质量。布置少而精的作业。

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。切实推行‘双减’”主题会议。教学提质、领悟文件精神，减轻学生的课业负担，吃透教材，

通过这次培训，呼吁老师们要想真正落实好政策，传达了会议精神。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，并提出了提质增效的七种途径：课程提质、作业提质、接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，提升教学质量，也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。