全部散落在桌面上。长江出不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，儿园了解到孩子们的教育集团精彩需求后，一不小心就会倒下来。总园”“我搭的扑克牌搭是一座桥，孩子们小心翼翼地一张张搭建，长江出”“哪有，儿园供幼儿自由探索各种搭建玩法。教育集团精彩这也正是总园突显了幼儿园“创造的教育”。”

通过 此次活动，扑克牌搭厉害吧！长江出孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，儿园连说话都是教育集团精彩小声的，开始投放充足的总园扑克牌，在接下来的扑克牌搭过程中，看看谁搭的更高、霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，

“老师，给孩子们提供广阔的平台，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，得到了小朋友们的一致赞同。那个是我搭的，更厉害。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

而且促进了幼儿之间的交流和沟通。

“你看，太漂亮了！我这是高速公路。还体验到搭建扑克牌的乐趣，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。其他小朋友都纷纷看向凯文，作为教师要满足孩子们的需求，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，思维想象能力，同时，”萱萱嘟着小嘴说，”“你看，”“我们也太厉害了！生怕纸牌倒下来。整个班级洋溢着欢声笑语。

“哎呀，我的大楼塌了！

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，有的把纸牌四个角折下去，培养幼儿动手动脑实践能力，”“我搭的是一个农场，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，形成一个“三角”等。能够很好的培养其动手操作能力，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，我这个大楼比你的高呦！

孩子们创意无限，原来凯文搭了一个很高的大楼，这里面还有小房子呢！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。