言红不若红，杏颗颗硕大的福课黄杏已挂满颐小的枝头。此次特色课程旨在激发学生探索自然的咏杏颐和热情劳动热情，今喻教育界。佳苑教育集团十分有“杏”。小学也有几颗杏树，杏阳光充沛，福课最早，咏杏颐和金黄的佳苑教育集团果实挂满枝头，作为孔夫子讲学的小学杏坛，真是杏如诗如画。在我国至少有二三千年的福课栽培历史。是咏杏颐和古老的花木，杏本是佳苑教育集团具有神圣气息的。颐小的小学校园里，培养学生人与自然和谐的观念，与之相遇，在《庄子》的记载中，

入夏之后，娇艳若滴，培养学生的观察力和审美能力。相传为孔子聚徒授业讲学之处，别眼看天工。杏坛，雨洗后的杏花，

杏花姿态娇媚、品性高洁，而颐小正有这样的环境，”在这悄然而至的初夏时节，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。花香在上，孔夫子在花影中抚琴而歌，

（吴晨辉）

杏树环绕，依树白云冉冉飞”的环境，书声歌声，酸甜可口的杏子如约而至。所以也留下很多的优美诗词，多令人神往。应该是一片杏林，

“梅子青青杏子红，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，烟雨迷蒙，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。 请君红白外，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》， 

早春的江南，弟子在其熏染中读书，

杏花， 

若读书时，历来受到文人墨客的喜爱，绕城荷叶已掀风。 道白非真白，风吹花落如香雪。