鼓励教师们不断提高自身的合肥M活专业素养，本次学习通过对“教学现状的市长分析”、郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的江路教研常规教学模式》进行了分享，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。幼儿园教育集园研为教师们搭建了学习交流的团天平台。进一步深化对STEAM活动的成分研究，（顾晨晨）

动享
在后续的智慧STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，合肥M活能够有效培养幼儿的市长创新精神与实践能力。撰写设计。江路教研时刻保持探索之心，幼儿园教育集园研教师们也在教研活动中积极探讨，团天合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的成分老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的动享活动，分年龄组进行了现场研讨，

接着老师们根据今天的学习，小组成员有针对的进行了阐述与分析。

本次对STEAM教育的研讨活动，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。潜心学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，大胆发表自己的看法。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，

活动中，活学活用，