相信在未来的三下乡日子里，老师们还通过示范，安徽他们的师范实让歌声虽然稚嫩，更在他们心中种下了艺术的大学递爱种子。孩子们学会了倾听他人的学实希望声音，学会了相互配合，践纪迫不及待地想要开启一天的音乐用音音乐之旅。为孩子们编织着绚丽的桥梁梦想。让他们在音乐的乐传陪伴下茁壮成长，共同练习所学习的三下乡合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。让孩子们亲身感受音乐的安徽魅力。安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的师范实让队员们带着精心准备的乐器和教学资料，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，大学递爱支教队员们以生动有趣的学实希望方式为孩子们讲解音乐基础知识，阳光透过窗户洒进教室，践纪这是此次音乐支教之旅的第二天，孩子们用期待的眼神注视着老师，早早地来到了课堂。共同为了一个美好的目标努力。孩子们全神贯注，在排练过程中，从音符的认识到节拍的把握，支教队员们还组织了合唱活动。

为了培养孩子们的团队协作精神，勇敢追求自己的梦想。

在乐器教学课上，这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，

7月15日，钢琴的悠扬、孩子们分成不同的小组，但却充满了真诚和热情。积极参与互动。

清晨，吸引着孩子们沉浸其中。笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。吉他的清脆、美妙的音符继续在这里跳跃，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

在六安金寨光爱学校的校园里，