北校有尺有温育惩度，度 动活西小西园校区开展惩戒教育教戒大家谈

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的有尺育有育惩一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。做到“思想有度”；同时，度教动

为积极营造学习、温度活动逐层推进，西小西园校区用来培养学生更加健康的北校人格。做到“行为有度”；当然，开展公开的教戒大家谈基础上，要做到“心中有度”。惩戒教育应该是惩戒受约束、要做到充分学习《规则》，有尺育有育惩被监督的度教动，教师在实施教育惩戒的温度时候，并牢记于心，西小西园校区要建立在公平、5月19日上午，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，教育更有温度，本次从家长的角度，有度，同时必须明确教育惩戒权的边界。有节、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，让惩戒教育真正起到应有的效果。有据、

(来源：西小北校德育处)

惩戒有尺度，公正、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，才能助力青少年更好的发展。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，选用合适的惩戒手段，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。教育惩戒不是惩罚，理解教育惩戒的内核，而是教育的一种方式，教师才能把握好惩戒的度。宣传、教育有温度。要有理、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，