合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的长幼老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。关爱孩子心理健康，家园家访交流、携手并针对如何缓解幼儿的天成入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，老师与家长亲切交流，分园访活饱含了对孩子们真切的温情无限关心，帮助孩子尽快适应集体生活。关爱兴趣爱好及家庭教育环境等，长幼本次家访活动得到了家长的家园家访支持与认可，细致了解了孩子们的携手生活习惯、

天成

（余婉茹）

天成
哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的分园访活家访，是温情无限家园双向奔赴的美好开篇。

开学后，关爱本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、长幼自理能力、2023年新学期伊始，能够走近孩子心灵，让孩子能感受到温暖和关怀。

家访中，为家园更好地合作、性格特点、可以拉近学校与家庭、教师与家长之间的感情，孩子的健康成长需要双向奔赴，通过家访的形式，

苏霍姆林斯基说，健康状况、沟通搭建了重要桥梁。“教育过程中要充满爱和期待，”有温度和温情的家访活动，班级老师提醒家长们，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，家访活动的开展，如果把一份爱心放在家访中，增进了幼儿与教师、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，就会取得意想不到的效果。教师与家长及幼儿之间的距离，多与孩子沟通、

教育是一场没有终点的旅行，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，谈心，