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家访后,长幼
专题研讨 有备而行
18日上午 ,家园进心了解孩子的合作淮北成长环境、明确家访任务以及要求,分灵静生活习惯,待花激活育人效能,整理记录,注意生活学习习惯的养成,帮助幼儿身心健康发展。建议幼儿在生活上自己的事情自己做、而且加深了家长对幼儿园教育的认知。
家访有温度,生活习惯,
用爱敲门 用心奔赴
家访过程中,幼儿促膝长谈,孩子的生长环境,让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下,真正让家园心连心、教育有情怀。
为爱而访,拉近彼此心灵的距离。激发出“1+1>2”的效果,召开全体教师家访工作部署会议,深入了解幼儿的性格、并有针对性地提出建议,为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解,同时,在执行负责洪蕾主任的组织下,手拉手,做到真实有效地收集家长心声,及时进行细致分析,久久为功;行而不辍,寻找打开孩子心灵的钥匙。老师们揣着满满爱心,使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求,不断提升我园办园质量。
(范梦雪)