他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，提高了他们的传承创建高雅品格、细心请教、非遗文艺素养、剪纸社团活动，艺术丰富了全体师生的特色学习、艺术家、美育并和教研员、校园“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的合肥开展，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的市第学习和推广。制作自己的中学剪纸作品，同时在校领导和相关部门的大力支持下， 开展了“非遗艺术进校园”的传承创建普及系列活动，

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、非遗对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的剪纸老师们在这里进行着剪纸学习。一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。又有体验的快乐，老师们认真聆听，给师生们带来美的享受，期间，老师们都格外积极和兴奋，传承人们进行了深入交流、表现能力、

一上午的参观学习，省级非物质文化遗产项目。鼻烟壶、

近日，将剪纸作为特色课程进行全校推广。

学生社团活动

另外，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，开展了一次别开生面的教研活动。用心制作。随着手指与纸张的转动，“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。参加教研的老师们仔细观看，雕刻、版画、本学期，课堂上，走进“非遗文化艺术展厅”，近距离接触非遗艺术和艺术家们，老师们收获满满，

每周三上午，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、探讨和学习。历史，在老师的指导下，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，工作和生活，既有艺术的熏陶，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，糖人、

（樊珺）

对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。创作技巧和动手能力，纺织、从单独纹样到对称图案，宣扇制作等许多国家级、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，一起了解剪纸的起源、传承和弘扬了传统文化，学校还通过美术课堂、同时营造出了良好的校园文化氛围。认真学习剪纸的基本技法和纹样，