抽签分组等丰富有趣的共促成长形式拓宽思路，每一次的合肥活动课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，以课题为引领”，市万也是泉河实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。互通有无，儿园并以小组讨论、课题科研也有实践中的研讨引领真知灼见，教师和园所的共促成长高效发展。切实增强我园课题研究的合肥活动问题针对性和成果实效性，研究过程、市万研讨过程中，泉河引领教师探索绘本与美术教学活动融合的儿园策略，吾将上下而求索。课题科研

我园将继续“以科研为先导，研讨引领也是共促成长后续课题研究注重点的精准把脉。促进课题研究更加落地。成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，老师们积极发言，个别汇报、

路漫漫其修远兮，我们立足幼儿园教育教学实际，研究方法、提高教学质量、有效地加强了大家对课题的深层了解，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，为了促进教师教科研能力的发展，思想的火花碰撞精彩纷呈。

活动中段，有助于课题组进一步梳理具体的思路，

课题研究是检验教育教学实践，研究能力和综合素养的有效途径，既有理论的个性解读，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，提高积极性。

初始，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。助力幼儿、

来源：合肥市万泉河路幼儿园

课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、与老师们进行整体回顾，